Participatif et collaboratif: "Quand vous voulez, ou vous voulez et à votre rythme"

Ce projet a pour but de faciliter la révision des élèves grâce à un padlet et de leur montrer la possibilité de créer des cartes de révision sur card2brain. Sur la base de leurs questions/réponses pour le cours sanitaire déposées sur card2brain, j’ai créé une évaluation formative .

 Scénario

J’ai mis à disposition au début de l’année, aux Agent.es d’exploitation de 3^ème année CFC, un padlet de révision, pour en tout temps et en tout lieux, faire des exercices et des révisions. Je souhaite un aspect participatif et collaboratif des élèves. Je leur ai montré l’utilisation et le potentiel de l’application card2brain, pour que les PEFs puissent créés des fiches de révision et leurs facilités leurs tâches d’assimilation.

Avant les cours : 

- Ouverture d’un compte padlet par l’enseignant.

- Création d’un padlet de révision par l’enseignant des 1^ère, 2^ème et 3^ème CFC.

- Ouverture d’un compte Card2brain teacher par l'enseignant.

- Insérer les adresse mails des élèves pour que les élèves puissent se loguer sur la fiche card2brain.

- Se familiariser avec les applications.

Cours octobre 2022

- Présentation du padlet et des objectifs.

- Donner aux élèves l’accès avec l’URL et un qr-code.

Cours sanitaire

- Présentation de l’application card2brain.

- Création d'un compte élève Card2brain (adresse électronique école nécessaire).

- Chaque élèves créent deux questions et deux réponses du cours sanitaire sur card2brain.

- Les fiches sont présentées à la classe et devront être approuvées par la classe et par l'enseignant.

Entre les deux cours :

- L’enseignant répond aux questions des élèves concernant les exercices du padlet.

- L'enseignant reprend les questions de Card2brain pour créer une évaluation.

- Ajout de questions supplémentaires importantes et qui n'ont pas été traitées par les élèves.

- Les élèves révisent le chapitre sanitaire à l'aide de Card2brain.

3^ème cours :

- Test de 45 minutes