Le chauffage de sol

Le scénario, la transformation des salles de classes.

Le projet, la suppression des radiateurs et la pose d’un chauffage de sol.

Nous devons dimensionner la nouvelle installation de la salle de classe 1.13 avec le dessin des boucles de chauffage de sol sur plan à l’échelle 1/50 ainsi que la sortie du matériel nécessaire à la pose des tubes de chauffage de sol.

• Le scénario, la direction de notre l’école souhaite rénover la classe 1.13 au 1^er étage du CEPM à Morges. Les travaux consisteront à repeindre les murs en blanc et de remplacer le parquet existant par un parquet neuf de couleur chêne brun, pour cela, elle envisage de supprimer les deux radiateurs contre les fenêtres SUD de la classe pour y installer un chauffage de sol à basse température. (35°c de départ)

• Durée	Séquences		Activités de l’enseignant		%	Activités des apprentis	%	Matériel
  5'	Accroche		sénario (transformation du système par radiateur du chauffage de la classe en chauffage de sol)		80	Écoutent, regardent, pose des questions.	20	Beamer
  5'	Mise en place des tables de la classe en ''ם'' pour travaux en équipe.		Donne les consignes sur le dispositif du montage de la classe		20	Exécutes la mise en place du montage de la classe	80	Beamer + plan de classe
  5'	Distribution de la marche a suivre.		Présentation des objectifs et répond aux éventuelles questions		50	Écoutent, regardent, pose des questions.	50	Beamer + tableau noir
  20'	Travaux sur le dimensionnement en équipe de 3 ou 4 app.		Répond aux questions, analyse le déroulement.		10	Effectuent le travail demandé	90	Document papier + Beamer
  15'	Mise en commun des bonnes pratique du dimensionnement et dessin		Table ronde. Anime les réponses.		50	Ecrivent une synthèse individuelle du travail effectué.	50	Beamer
  20'	Réalisation de la vidéo en équipe de 3 ou 4		Répond aux questions, analyse le déroulement.		10	Effectuent le travail demandé	90	Document papier + Beamer
  10'	Mise en ligne des vidéos (sur Teams)		Table ronde. Anime les réponses.		50	Ecrivent une synthèse individuelle du travail effectué.	50	Beamer
  10'	Synthèse, contrôle des acquis. Nettoyage des tables		Demande aux élève d'effectuer une brève synthèse individuelle.		50	Ecrivent une synthèse individuelle du travail effectué.	50	Document papier