Description du projet
Apprendre la programmation industrielle par la pratique en utilisant un logiciel de simulation réaliste de chaîne d’assemblage. Identifier, par la mise en situations virtuelles, les interactions des évènements dans le temps et les principes physiques auxquels sont soumis leurs actions de programmation: Rapidité d’un mouvement, temps d’un transfert, obstacles d’une ligne de production…
Scénario
- La première leçon sur ce thème à été dédiée à l’apprentissage des outils informatiques nécessaires à ce projet.
- Les quatre leçons suivantes leur ont permis de s’imprégner pleinement des logiciels, et de programmer des installations de difficultés de plus en plus complexes que j’avais construites au préalable.
- Les deux dernières matinées ont étés dédiées à la création d’exercices qu’ils se sont soumis entre eux.
Un bilan en plénum m'a ensuite permis de recueillir leur ressenti sur cette expérience afin de me positionner sur la plus-value de cette approche pédagogique